Jak uczyć o Auschwitz i Holokauście? Materiały dydaktyczne dla nauczycieli Zobacz większe

Jak uczyć o Auschwitz i Holokauście? Materiały dydaktyczne dla nauczycieli

Nowy

Obszerny zbiór materiałów dydaktycznych dla nauczycieli. Książka pokazuje, w jaki sposób angażować uczniów do aktywności i samodzielnego odkrywania przeszłości, oraz jak uczyć ich słuchania i rozumienia opowieści żyjących jeszcze świadków historii.

Więcej szczegółów

Tytuł: Jak uczyć o Auschwitz i Holokauście? Materiały dydaktyczne dla nauczycieli
ISBN:  978-83-60210-47-5
Wydawnictwo: PMA-B
Ilość stron: 311
Rok wydania: 2007
Wymiary cm: 21 x 29,5
Rodzaj okładki: Miękka
Kategoria: Miejsca zagłady
Język wydania: Polski
Czas wysyłki: 24 godziny

25,99 zł

Tytuł:Jak uczyć o Auschwitz i Holokauście? Materiały dydaktyczne dla nauczycieli
ISBN: 978-83-60210-47-5
Wydawnictwo:PMA-B
Ilość stron:311
Rok wydania:2007
Wymiary cm:21 x 29,5
Rodzaj okładki:Miękka
Kategoria:Miejsca zagłady
Język wydania:Polski
Czas wysyłki:24 godziny

Opis

Obszerny zbiór materiałów dydaktycznych dla nauczycieli. Książka pokazuje, w jaki sposób angażować uczniów do aktywności i samodzielnego odkrywania przeszłości, oraz jak uczyć ich słuchania i rozumienia opowieści żyjących jeszcze świadków historii. Na publikację składają się scenariusze lekcji historii, języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, etyki i religii, w których nauczyciele praktycy przestawiają materiały edukacyjne wykorzystujące różnorodne źródła historyczne i teksty literackie.

Wśród proponowanych tematów lekcji są nie tylko zagadnienia ściśle związane z historią byłego obozu Auschwitz-Birkenau, ale także m.in. antysemityzm, mechanizmy prowadzące do ludobójstwa oraz stosunki polsko-żydowskie po drugiej wojnie światowej. W części poświęconej językowi polskiemu znaleźć można propozycje m.in. lekcji na podstawie filmu Roberto Benigniego „Życie jest piękne”, zajęć o postawach Polaków wobec Żydów w „Wielkim Tygodniu” Jerzego Andrzejewskiego, a także warsztatów literackich na podstawie świadectw Zagłady.

Uzupełnieniem konspektów lekcji są dwie propozycje autorskich programów nauczania oraz zbiór niezwykle różnorodnych tematycznie esejów literackich i historycznych, które mogą posłużyć w przygotowaniu zajęć z młodzieżą. Są wśród nich m.in. „Wojna widziana oczami dziecka”, „Nelly Sachs wobec kryzysu języka poetyckiego po Holokauście”, „Historia i pamięć. Szkic o człowieku w żywiole zła”, czy „Halina Birenbaum i Manfred Deselaers — dwie drogi do pojednania”.
Wyboru i redakcji tekstów dokonali dr Jolanta Ambrosewicz-Jacobs z Uniwersytetu Jagiellońskiego zajmująca się m.in. programami edukacyjnymi przeciwdziałającymi rasizmowi i dyskryminacji, Krystyna Oleksy — dyrektor Międzynarodowego Centrum Edukacji o Auschwitz i Holokauście oraz Piotr Trojański — współautor pierwszego polskiego podręcznika do nauczania o Holokauście.

Więcej informacji

TytułJak uczyć o Auschwitz i Holokauście? Materiały dydaktyczne dla nauczycieli
ISBN 978-83-60210-47-5
WydawnictwoPMA-B
Ilość stron311
Rok wydania2007
Wymiary cm21 x 29,5
Rodzaj okładkiMiękka
KategoriaMiejsca zagłady
Język wydaniaPolski
Czas wysyłki24 godziny

Opinie

Napisz opinię

Jak uczyć o Auschwitz i Holokauście? Materiały dydaktyczne dla nauczycieli

Jak uczyć o Auschwitz i Holokauście? Materiały dydaktyczne dla nauczycieli

Obszerny zbiór materiałów dydaktycznych dla nauczycieli. Książka pokazuje, w jaki sposób angażować uczniów do aktywności i samodzielnego odkrywania przeszłości, oraz jak uczyć ich słuchania i rozumienia opowieści żyjących jeszcze świadków historii.

Napisz opinię